среда, 20 сентября 2017 г.

Каша - радость наша!

      Каша – самое распространенное и почитаемое блюдо русской кухни: «Где каша, там и наши!» Каша – символ здоровья и благоденствия, предмет религиозного почитания на Руси.
   Кашу варили и в будни, и в праздники. Она занимала почетное место и на крестьянском столе, и на царском. У каши даже был свой праздник – День Акулины-гречишницы (26 июня). За неделю до праздника или через неделю посленего по народному календарю сеяли гречиху. А на саму Акулину варили «мирскую кашу», столы выносили на улицу и потчевали той кашей странников и нищих, а соседи хвастались друг перед другом – чья каша вкуснее? Кашу варили в знак примирения между врагами: без съеденной каши мирный договор был недействительным. Кашей кормили нанятого работника и подмечали, как он есть. Про плохого едока говорили: «С ним каши не сваришь!» и на работу не брали.

суббота, 16 сентября 2017 г.

Озоновый слой: Озоновые дыры: видео

Что такое озоновый слой и почему его разрушение вредно?

   
    В 20 - 50 километрах над поверхностью Земли в атмосфере находится слой озона. Озон — это особая форма кислорода. Большинство молекул кислорода воздуха состоит из двух атомов. Молекула же озона состоит из трех атомов кислорода. Озон образуется под действием солнечного света. При столкновении фотонов ультрафиолетового света с молекулами кислорода от них отщепляется атом кислорода, который, присоединившись к другой моле куле О2, образует Оз (озон). 
   Толщина озонового слоя Озоновый слой Озоновый слой атмосферы очень тонок. Если всем имеющимся в наличии озоном атмосферы равномерно покрыть участок площадью в 45 квадратных километров, то получится слой толщиной в 0,3 сантиметра. Немного озона проникает с потоками воздуха в нижние слои атмосферы. Когда лучи света реагируют с веществами, содержащимися в выхлопных газах и промышленных дымах, тоже образуется озон. Опасность и полезность Жарким туманным днем в загазованной местности уровень озона может достигнуть угрожающих величин. Дыхание озоном очень опасно, так как этот газ (трехатомный кислород) разрушает легкие. Пешеходы, вдыхающие большое количество озона, начинают задыхаться и ощущать боль в груди. Деревья и кусты, обрамляющие загазованные магистрали, при высоких концентрациях озона в воздухе перестают нормально расти. 
    Но если озон находится там, где ему положено быть — на большой высоте, то он очень даже полезен для здоровья. Озон поглощает ультрафиолетовые лучи. Это те самые лучи, от которых кожа становится загорелой. Но если на кожу падает избыток ультрафиолетового излучения, то можно получить солнечный ожог или заболеть раком кожи. Интересный факт: ученые подсчитали, что увеличение площади озоновой дыры на 1 процент вызывает увеличение заболеваемости раком кожи на 3 - 6 процентов. Что разрушает озоновый слой? Об озоновом слое атмосферы ученые узнали в 70  годы. Было сделано открытие, что производные хлор фтор углерода (фреоны) — соединения, применяющиеся в холодильниках, кондиционерах и аэрозольных баллонах — уничтожают озон. Фреоны выделяются в атмосферу при каждом использовании баллончика с дезодорантом или лаком для волос. Поднимаясь в верхние слои атмосферы, молекулы фреонов взаимодействуют с молекулами озона.
     Под действием солнечной радиации фреоны выделяют хлор, который расщепляет озон с образованием обычного кислорода. В месте такого взаимодействия озоновый слой разрушается - исчезает. В 1978 году, основываясь на данных о действии фреонов на озоновый слой атмосферы, правительство Соединенных Штатов Америки (США) запретило производство и продажу аэрозолей, содержащих фреоны. 
   Правда, производители аэрозолей, а вместе с ними и многие ученые, считают неубедительной теорию разрушения озонового слоя. В 1985 году английские ученые сделали поразительное открытие. Они обнаружили над Антарктидой огромную «дыру» в озоновом слое. 
    Это отверстие площадью с США появляется ежегодно весной. Когда меняется направление господствующих ветров, озоновая дыра заполняется молекулами озона из рядом расположенных участков атмосферы, при этом количество озона в соседних участках снижается. Например, зимой 1992 года слой озона над Европой и Канадой стал на 20 процентов тоньше. Как выяснили ученые, в небе над Антарктидой очень высока концентрация ангидрида хлорной кислоты — соединения, образующегося в момент разрушения молекулы озона хлором. Открытие англичан подтверждает, что распространенное использование фреонов действительно создает проблему озоновых дыр. Ученые подсчитали, что уменьшение содержания озона в верхних слоях атмосферы на 1 процент вызывает увеличение заболеваемости раком кожи на 3- 6 процентов, так как на 2 процента увеличивается проницаемость атмосферы для ультрафиолетовых лучей. Ультрафиолетовые лучи, кроме того, оказывают повреждающее действие на иммунную систему организма, делая нас более восприимчивыми к инфекционным заболеваниям, например малярии. Ультрафиолетовые лучи разрушают и клетки растений — от деревьев до злаков.        Интересный факт: каждой весной над Антарктидой в озоновом слое появляется «дыра» площадью с Соединенные Штаты Америки. Влияние на климат Еще более тревожит то, что истощение озонового слоя может непредсказуемо изменить климат Земли. Озоновый слой задерживает тепло, рассеивающееся с поверхности Земли. По мере уменьшения количества озона в атмосфере температура воздуха снижается, изменяется направление господствующих ветров и меняется погода. Результатом могут стать засухи, неурожаи, нехватка продовольствия и голод. Некоторые ученые подсчитали, что даже если будут приняты меры и прекратится всякая деятельность, разрушающая озоновый слой, то на восстановление его в полном объеме уйдет 100 лет. 
Источник
Озоновый слой Земли: реферат

среда, 13 сентября 2017 г.

Кто книги добрые читает, тот, вырастая, побеждает! Альберт Лиханов


  Альберт Анатольевич Лиханов – писатель, журналист, председатель Российского детского фонда, президент Международной ассоциации детских фондов, директор научно-исследовательского института детства, академик нескольких академий, почетный гражданин г. Кирова и Кировской области.
Альберт Анатольевич Лиханов родился 13 сентября 1935 г. в городе Кирове. Отец его был слесарем, мама работала мед. лаборантом в больнице, а в годы войны – в госпитале. В 1953 г. поступил в Уральский государственный университет в г. Свердловске на отделении журналистики. В 1958 г. после окончания университета Альберт Лиханов возвращается в Киров, где работает литературным сотрудником газеты «Кировская правда», а с 1961 г. возглавляет редакцию газеты «Комсомольское племя». В Кирове в 1959 г. выходит его первая книга «О благородной королеве, золотых зернах и горячих сердцах».
В 1963 г. вышла в свет книга, с которой писатель ведет свой творческий отсчет. «Да будет солнце!» - это повесть об итальянском художнике XIX века Эльвиро Андриолли. Потом он уезжает в Западную Сибирь, где два года работает собственным корреспондентом газеты «Комсомольская правда», затем его переводят в аппарат ЦК ВЛКСМ. С 1975 г. он главный редактор журнала «Смена» (20 лет проработал в этом журнале, из них 13 лет в качестве главного редактора).Работа в молодежной печати обогатила писателя необходимым опытом, познакомила с проблемами, заставила «влезть в гущу событий», которыми живут молодежь и подростки в нашей стране. Обратившись однажды к этой теме, Лиханов остается верен ей на протяжении всей своей творческой жизни. «Своей главной темой и аудиторией, - говорит писатель, - я считаю подростков. Этот формирующийся человек требует глубокого осмысления. О нем и для него надо писать».
   Период созревания таланта Лиханова можно условно обозначить как 1967-1976 гг. В это время он создает такие значительные произведения, как роман «Лабиринт», повести «Чистые камушки», «Обман», «Солнечное затмение» и др. Тема становления подрастающего поколения становится основной в его творчестве. Особое внимание писатель уделяет роли семьи и школы в воспитании ребенка, в формировании его характера.В 1987 г. Альберт Лиханов организовал Детский фонд с отделениями во всех республиках, краях и областях СССР, а теперь – России и СНГ, и все они работают в настоящее время. Вот лишь некоторые из проектов, по которым постоянно работает организация: «Теплый дом», «Детская библиотека», «Дар жизни», «Детский диабет», «Детский церебральный паралич», «Глухие дети». Ему же принадлежит идея создания семейных детских домов.
   Альберт Лиханов занимает активную гражданскую позицию защитника нравственных ценностей и традиций своего Отечества, поэтому борется словом писателя и делами Детского фонда за сохранение счастья в жизни каждого ребенка, за понимание взрослыми проблем молодого поколения.
Сейчас А. Лиханов – председатель правления Российского Детского фонда, президент Международной ассоциации детских фондов, академик Российской академии образования, директор научно-исследовательского института детства. Его книги изданы тиражом более 30 млн. экземпляров.

Творческая и общественно-педагогическая деятельность Альберта Лиханова удостоена многочисленных наград: Государственная премия России, премия Ленинского комсомола, Международная премия имени М. Горького, Международная премия имени Януша Корчака, Международная культурная премия имени Виктора Гюго, премии – имени Н. Островского, имени Б. Полевого, Большая литературная премия России, премия Президента РФ в области образования.

понедельник, 11 сентября 2017 г.

Объявлены 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год

Определены 5 открытых направлений тем итогового сочинения на текущий учебный год.
Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной определены 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год. В эфире телеканала «Россия 1» направления тем итогового сочинения сегодня объявили Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой.
5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год:
· «Верность и измена»,
· «Равнодушие и отзывчивость»,
· «Цели и средства»,
· «Смелость и трусость»,
· «Человек и общество».
Комментарий к открытым тематическим направлениям 2017/18 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ» 
1. «Верность и измена». 
В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческой личности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам.
Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте. 

2. «Равнодушие и отзывчивость»
Темы данного направления нацеливают учащихся на осмысление разных типов отношения человека к людям и к миру (безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь или искренняя готовность разделить с ближним его радости и беды, оказать ему бескорыстную помощь).
В литературе мы встречаем, с одной стороны, героев с горячим сердцем, готовых откликаться на чужие радости и беды, а с другой – персонажей, воплощающих противоположный, эгоистический, тип личности.

3. «Цели и средства»
Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека.
Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали.

4. «Смелость и трусость»
В основе данного направления лежит сопоставление противоположных проявлений человеческого «я»: готовности к решительным поступкам и стремления спрятаться от опасности, уклониться от разрешения сложных, порой экстремальных жизненных ситуаций.
На страницах многих литературных произведений представлены как герои, способные к смелым действиям, так и персонажи, демонстрирующие слабость духа и отсутствие воли.

5. «Человек и общество» 
Для тем данного направления актуален взгляд на человека как представителя социума. Общество во многом формирует личность, но и личность способна оказывать влияние на социум. Темы позволят рассмотреть проблему личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного взаимодействия, сложного противостояния или непримиримого конфликта. Не менее важно задуматься об условиях, при которых человек должен подчиниться общественным законам, а общество – учитывать интересы каждого человека. Литература всегда проявляла интерес к проблеме взаимоотношений человека и общества, созидательным или разрушительным последствиям этого взаимодействия для отдельной личности и для человеческой цивилизации.

Источник

пятница, 8 сентября 2017 г.

Модель итогового собеседования 9 классов по русскому языку

5 сентября на пресс-конференции в Ситуационно-информационном центре Рособрнадзора состоялась презентация модели итогового собеседования по русскому языку для обучающихся 9 классов.

Устное собеседование по русскому языку вводится в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников. Планируется, что прохождение итогового собеседования в дальнейшем станет для выпускников девятых классов допуском к государственной итоговой аттестации. 
При разработке экзаменационной модели была проведена большая и сложная работа. Пилотная апробация двух моделей устной части ГИА по русскому языку, устного собеседования с преподавателем и компьютерной формы экзамена проводилась в октябре 2016 года в Московской области, Республике Татарстан и Чеченской Республике. Участие в ней приняли около 1,5 тысяч обучающихся. По итогам апробации и общественно-профессионального обсуждения была доработана модель устной части ГИА, представляющая собой собеседование обучающегося с преподавателем. Ее широкомасштабная апробация будет проведена осенью 2017 года в 19 регионах РФ. Участие регионов в апробации итогового собеседования в этом году добровольное и его результаты не будут влиять на допуск учащихся к ГИА-9 в 2018 году. 
Итоговое собеседование по русскому языку  направлено на проверку навыков спонтанной речи – на подготовку участнику будет даваться около минуты.
Модель собеседования включает следующие типы заданий:
1) чтение текста вслух;
2) пересказ текста с привлечением дополнительной информации;
3) монологическое высказывание по одной из выбранных тем;
4) диалог с экзаменатором-собеседником.
Все тексты для чтения, которые будут предложены участникам собеседования, - это тексты о выдающихся людях России, таких как первый космонавт Юрий Гагарин, знаменитый хирург Николай Пирогов, наши современники Доктор Лиза (Елизавета Глинка) и доктор из Красноярска, который в сложных условиях провел операцию и спас жизнь ребенку.  
На выполнение работы каждому участнику будет отводиться около 15 минут. В процессе проведения собеседования будет вестись аудиозапись.
Оценка выполнения заданий работы будет осуществляться экспертом непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка.
Планируется, что итоговое собеседование выпускники 9 классов будут проходить в своих школах. Оцениваться оно будет по системе «зачет»/«незачет». 
Руководитель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку Ирина Цыбулько отметила, что разработанная модель итогового собеседования не имеет аналогов в мировой практике и выразила надежду, что педагогическое сообщество примет активное участие в ее обсуждении. 
Проект демонстрационного варианта итогового собеседования по русскому языку опубликован на сайте ФИПИ в разделе ОГЭ / Демоверсии, спецификации, кодификаторы

четверг, 7 сентября 2017 г.

История любви Александра Тучкова и Маргариты Нарышкиной

Романс на эти стихи 
звучит в фильме "О бедном гусаре замолвите слово"
   Из романса Настеньки выпало имя героя, 
чей портрет и вдохновил 20-летнюю Марину на написание стихотворения, -
 имя Тучкова-четвертого. 
Александр Алексеевич Тучков назывался в армии Тучковым-четвертым, 
поскольку ко времени получения им генеральского звания
 в русской армии уже служили три генерала Тучкова. 
Это были старшие братья Александра - Николай, Павел и Сергей.
Александр родился в Киеве 7 марта 1777 года. 
В 17 лет начал службу в артиллерийском батальоне и в 23 года, 
получив чин полковника, принял командование 6-м артполком.
 В 1801 году он оставил службу и отправился в Европу 
совершенствоваться в военных и других науках.
Александр Тучков
В 1806 году Александр женился на Маргарите Нарышкиной. 
Ради того, чтобы не расставаться с любимой,
 Тучков готов был пожертвовать военной карьерой, 
но император не принял его рапорт. И тогда свой "рапорт" подала... Маргарита.
 В этом обращении к царю была просьба разрешить ей быть рядом 
с Александром в войне с наполеоновской армией.
Маргарита Нарышкина
С началом войны 1812 года бригада генерал-майора Александра Тучкова
 сдерживает французов под Витебском и Смоленском. 
У Маргариты на руках годовалый сын Николенька,
 и она уже не может быть рядом с мужем.
На Бородинском поле у средней Семеновской флеши 
Александр ведет в бой свой Ревельский мушкетерский полк. 
Вот как описывает его подвиг очевидец:
 "Под огнем ужасных батарей Тучков закричал своему полку:
 "Ребята, вперед!" 
Солдаты, которым стегало в лицо свинцовым дождем, 
задумались. "Вы стоите? 
Я один пойду!" 
Схватил знамя - и ринулся вперед. 
Картечь расшибла ему грудь..." Маргарита узнала о гибели мужа 1 сентября
 и после этого почти месяц оставалась в беспамятстве. 
Родные опасались за ее жизнь. В середине октября 
она поехала на Бородинское поле - искать тело мужа. 
После безуспешных поисков Маргарите
 пришла мысль возвести на Бородинском поле церковь
 и установить там полковую икону Спаса Нерукотворного,
 переданную ей офицерами Ревельского полка.
В 1820 году церковь во имя Всемилостивого Спаса была построена.
 В 1826 году умер 15-летний Николенька, учившийся в Пажеском корпусе. 
Он был похоронен в часовне на Бородинском поле.
В 1831 году Тучкова подала прошение на имя митрополита Филарета
 с просьбой благословить создание "женского богоугодного
 общежительного заведения для нуждающихся". 
Так возник Спасо-Бородинский женский монастырь, 
а Маргарита (в монашестве - Мария) Тучкова стала его первой игуменьей.

Спасо-Бородинский монастырь
Молитва, которую она написала из глубины сердца 
сразу после гибели мужа, начинается такими словами:
 "Господи, дозволь мне сохранить память того, 
кого я любила, с кем в неизреченные минуты Твоей милости 
Ты соединил меня через таинство брака... 
Я с ним увижусь - увижусь там, где нет ни смерти, ни разлуки..."


Дмитрий Шеваров. Любовь к Тучкову

вторник, 5 сентября 2017 г.

Идеи досуга: какую книгу почитать

   
   Самая требовательная, внимательная и серьезная аудитория – молодежь. Определяя в процессе взросления собственные приоритеты, интересы и желания, ребята ищут родственные души на страницах произведений, насыщая свою жизнь приключениями и переживаниями, порой даже отождествляя себя с главными героями. 
    Современная подростковая литература – это больше не детские книжки о первой школьной любви и проблемных взаимоотношениях с родителями. Большинство романов подымает взрослые проблемы еще совсем юных людей. И такие книги могут многому научить не только подрастающее поколение, но даже всезнающих взрослых. Что читают подростки последнее десятилетие? Ребят старше 14 уже не интересуют энциклопедии и сказки, ближе и понятнее становятся фэнтези, историко-приключенческие произведения, детективы…и, конечно, популярные книги современных авторов.
Вам рекомендуют: 45 лучших книг для подростков.

пятница, 1 сентября 2017 г.

День Знаний торопит в класс!

Но средь многих воскресений 
И особых дней в году 
Есть обычный день осенний 
В славном праздничном ряду. 

Красной цифрой не отмечен 
Этот день в календаре 
И флажками не расцвечен 
Возле дома, на дворе. 

По одной простой примете 
Узнаем мы этот день: 
По идущим в школу детям 
Городов и деревень, 

По веселому волненью 
На лице учеников, 
По особому смущенью 
Семилетних новичков... 

И пускай немало славных 
Разных дней в календаре, 
Но один из самых главных – 
Самый первый в сентябре

Все как будто в первый раз:
Поздравления в День знаний –
Вновь друзья, подруги, класс!
Должен ты, школяр, учиться
После отдыха начать
Так, чтоб снова отличиться –
Лишь “пятерки“ получать!
День знаний – это праздник книг,
Цветов, друзей, улыбок, света!
Учись прилежно, ученик –
Главней всего сегодня это!
                              Михалков С.

пятница, 25 августа 2017 г.

Международная литературная премия им. В. В. Бианки

До 15 ноября Московская областная государственная детская библиотека (МОГДБ) продолжает прием заявок и конкурсных произведений на Международную литературную премию им. В. В. Бианки.
Премия утверждена МОГДБ в 2015 г. с целью поиска талантливых авторов среди детей и молодежи, пишущих о природе и животных; поощрения и стимулирования библиотек, занимающихся экологическими программами; повышения социальной значимости современной природоведческой литературы и привлечения к ней читательского и общественного внимания; популяризации творчества В. В. Бианки (что особенно актуально в Год экологии в России).

Жюри премии принимает решение о премировании работ по 4 категориям:
  • Произведения взрослых авторов (старше 18 лет).
  • Произведения юных авторов (7–18 лет включительно).
  • Произведения коллектива авторов или печатные издания различного рода учреждений культуры (музеев, заповедников, зоопарков и т. п.).
  • Библиотечные экологические проекты.

В категории «Произведения взрослых авторов» предусмотрены следующие номинации: проза, поэзия, сказка, публицистика.
  В категории «Произведения юных авторов» предусмотрены следующие возрастные категории: 
 младшая – авторы 7–10 полных лет;
 средняя – авторы 11–14 полных лет; 
 старшая – авторы 7–10 полных лет.

четверг, 24 августа 2017 г.

Про слона: Реклама книги


Мечтала девочка увидеть в зоосаде
Слона индийского по кличке Том.
Воспитан он, с лукавыми глазами
И ростом с двухэтажный дом.
Но в день свиданья не случилось чуда,
На выходной закрыт был зоосад,
Лил дождь, у девочки простуда,
Лежит в постели и микстуры в ряд…
Но от лекарств совсем не видно прока
И на поправку не идёт она.
«Чего ты хочешь? – отвечает робко:
«Хочу, чтоб Томми привели, слона!»
Да где же это видано, чтоб в доме,
В простой квартире появился слон!
Но папа в девочке души не чает,
Схватил пальто и вмиг из дома вон.
Слона уже из поезда, с вокзала
Уговорил он к девочке пойти.
Слон согласился, помахал ушами
И прихватил букетик по пути.
Попробуйте вообразить картину:
Стоит в дверном проёме слон,
С трудом пролез, подмигивает глазом
И в хоботе букетик держит он.
Ну, разве не смешно? И девочка смеётся,
В ладоши хлопает, с постели привстаёт,
А Томми в потолок бросает кольца,
Ест торт и чай из блюдца пьёт…
Конец истории узнать хотите
Про девочку больную и слона?
Тогда поторопитесь и возьмите
В библиотеке книгу Куприна.
    Это замечательное стихотворение-рекламу на книгу А. Куприна написала Валерия Макарцева, живущая в Саратове. Она учится в 10 классе и занимается в школе юного журналиста при университете. С раннего детства пишет стихи и прозу.
О какой книге, прочитанной летом, и вы хотели бы рассказать?

вторник, 22 августа 2017 г.

Флаг России - триколор


Белый как мир, совершенство.
Синий как вера и верность.
Красный как сила, главенство.
Флаг — это мощь и нетленность.
С днем Флага России —
Символом на веки и годы,
С полотнищем красивым,
Объединившим народы.

А флаг России — триколор, 
Полотнище в три цвета. 
В нем яркой красной полосой 
Страна наша воспета. 
В России так заведено, 
Что любят красный цвет давно. 
Не зря ведь названы у нас 
И площадь Красной, и изба, 
А также девица красна, 
Ведь красный - это красота. 
И цвет крови, и цвет жизни, 
И цвет верности Отчизне. 
Синий - вера и верность, 
Белый - совершенство. 
День рожденья есть у флага 
В середине августа. 
Символы страны родной 
Помните, пожалуйста! 

                  Попова Т.

понедельник, 21 августа 2017 г.

Улица-библиотека в Канзасе



     Это здание – отличительная черта делового района Канзас-Сити. Такого другого вы не найдете – центральная публичная библиотека не только является настоящим украшением родного города, но и всем своим видом демонстрирует увлеченность граждан чтением. А как же иначе – разве можно не захотеть посетить библиотеку, где весь фасад состоит из корешков книг, причем, самых любимых у населения Канзаса.За более чем сотню лет своего существования (а библиотека была основана в 1873 году) главное здание библиотеки несколько раз меняло свой адрес, и в 2004 году переехало в бывшее здание Первого национального банка, после того, как там была проведена серьезная реконструкция. Работы, обошедшиеся в 50 миллионов долларов, не прошли зря – новое здание стало настоящим украшением города. Причина этого – в необычной архитектуре фасада, в создании которого участвовали жители города. Им было предложено помочь выбрать самые известные названия книг, где тем или иным образом упоминается Канзас. Результатом этой затеи и стало появление “Книжной полки” – фасада библиотеки, где в ряд выстроились огромные корешки книг, на которых красуются всемирно известные авторы и их произведения. Среди множества названий – как книги, рассказывающие об истории и культуре Канзас-Сити, так и произведения мировых классиков – Шекспира, Толкиена, Диккенса, Лао-цзы.
     Задумывая столь необычное оформление, создатели хотели привлечь в стены библиотеки новых посетителей, а на улицы города – новых туристов. Судя по популярности здания, затея удалась на славу. И сегодня Публичная библиотека в Канзас-Сити, представляющая собой современный комплекс, выполненный, как сказали бы, по последнему слову науки и техники, уверенно смотрит в будущее.

суббота, 19 августа 2017 г.

Дружно встретим мы Яблочный Спас

Лазарева М. Спас

Зарумянилось солнце на ветках
Урожаем красивых плодов,
Это яблоки в ярких отметках
Украшенье российских садов.
Наливные, красивые фрукты,
Неприменная радость для глаз.
Приготовьте к застолью продукты
Дружно встретим мы Яблочный Спас.
Пусть, становятся ночи прохладнее.
В эти дни будут радовать нас
Угощения яблони славные,
Что приходят к нам в Яблочный Спас!
                        Гаврикова Н.

пятница, 18 августа 2017 г.

Антиреклама


Не ходите, дети, в школу - Пейте, дети, Кока-Колу!
Это чудный химикат -Сульфа-нитро-трифосфат!
Тот, кто квас и сбитень пьёт - От прогресса отстаёт.
Подходите, не ленитесь -Кока-коле подивитесь!
В газированной воде - ОртофосфОрной кислоте
Реагентов разных стоки - И гнилые листья коки,
Трупы мексиканских тлей - И помёт морских червей,
Кола - дивнейший орех - (Импотенция - для всех!)
Сахару «почти там нет» - (Диабетикам привет!)
Цикламат и аспартам - (Рад онколог будет вам!)
Натрий, калий, кофеин, - Кальций, магний, кокаин...
Что ещё в составе там - Химик пусть расскажет вам.
Сей напиток уникальный - Вообще универсальный:
Он желудки прожигает - И монеты растворяет,
Унитазы отмывает - Саранчу уничтожает!
Можно двигатель отмыть - Пятна крови удалить,
Можно стёкла протирать - И одежду постирать!
В общем, это вам не квас! - Пейте, дети, рад за вас!

среда, 16 августа 2017 г.

Чтение продолжается: Рекомендуют сверстники


Рекомендованная литература для 11-14 лет ТОП-100
Книги, понравившиеся школьникам 11-14 лет ТОП-100
                                                          15-17 лет ТОП-100   

вторник, 8 августа 2017 г.

Читаем летом: идём в 11 кл.


И.А.Бунин сборник «Темные аллеи», «Господин из Сан-Франциско», «Суходол», «Деревня», «Антоновские яблоки»  («Жизнь Арсеньева»)
А.И.Куприн «Гранатовый браслет», «Олеся»
Серебряный век русской поэзии: В.Я.Брюсов,  К.Д.Бальмонт, Н. Гумилев, А.А.Ахматова, И.Северянин, А.А.Блок, С.А.Есенин, В.В.Маяковский, М.Цветаева
А.М.Горький  «Челкаш», «Старуха Изергиль», «На дне»
А.Фадеев «Разгром»
А.Платонов «Котлован» (2 часть), "Песчаная учительница", "Родина электричества"
М.А.Булгаков «Мастер и Маргарита», «Белая гвардия», «Собачье сердце»
М.А.Шолохов «Донские рассказы», «Тихий Дон»
В.Некрасов «В окопах Сталинграда»
К.Воробьев «Это мы, господи!»
А.Т.Твардовский «По праву памяти»
А.Н. Толстой «Петр Первый»
А.И Солженицын «Один день Ивана Денисовича», «Матрёнин двор»
М.Шукшин Рассказы
В.П.Астафьев «Царь-рыба»
В.Распутин «Прощание с Матёрой», «Живи и помни», «Последний срок»
В. Набоков «Круг»

воскресенье, 6 августа 2017 г.

Вам повезло: Астрономия возвращается в школьную программу


"В наши дни совершены беспрецедентные открытия, которые дали мощный импульс развитию технологий не только в космической отрасли. И чтобы следовать вектору технического прогресса, важно вернуть Вселенную, эту уникальную природную лабораторию, в сферу российских научных интересов. Следовательно, необходимо заинтересовать изучением предмета подрастающее поколение" - говорит Елена Тихонова.
10 важнейших открытий в астрономии
Астрономия возвращается в курс школьных наук


среда, 2 августа 2017 г.

На день рождения к Алисе...


1865 — в британском издательстве «Макмиллан» вышло первое издание книги Льюиса Кэрролла  «Приключения Алисы в Стране Чудес».
   Однажды на лодочной прогулке 10-летняя Алиса Лидделл попросила своего учителя математики Чарльза Доджсона сочинить чудесную историю для нее и ее сестер Эдит и Лорины. Доджсон, которому и раньше приходилось рассказывать детям декана Лиддела сказки, с готовностью согласился.
На этот раз он поведал сестрам о приключениях маленькой девочки в Подземной Стране, куда она попала, провалившись в нору Белого Кролика. Главная героиня очень напоминала саму Алису, а некоторые второстепенные персонажи – ее сестер Лорину и Эдит. История так понравилась Алисе Лидделл, что она попросила учителя записать ее.
Доджсон обещал, но все равно напоминать пришлось несколько раз. Наконец он выполнил просьбу Алисы и подарил ей рукопись, которая называлась «Приключения Алисы под землей». Позже автор решил переписать книгу. Весной 1863 года он отправил её на рецензию своему другу Джорджу Макдональду. Новую версию книги Доджсон преподнес своей любимице на Рождество 1863 года.
    2 августа 1865 года его книга, опубликованная под псевдонимом Льюис Кэрролл, вышла в британском издательстве «Макмиллан». Первое издание «Алисы» проиллюстрировал художник Джон Тенниэл, чьи иллюстрации сегодня считаются классическими.
   Вторая книга – «Алиса в Зазеркалье» – появилась шестью годами позже, в 1871 году. Обе сказки, которым уже более 150 лет, популярны и поныне, а рукописный экземпляр, который Доджсон подарил когда-то Алисе Лидделл, хранится в Британской Библиотеке.


7 лучших художников, иллюстрировавших "Алису в стране чудес"

суббота, 29 июля 2017 г.

40 интересных фактов о тиграх: в День тигра

Тигры очень дружно жили
Шубы все себе купили.
- Посмотрите мы какие
Полосатые такие, -
Всем в округе говорили.
Шубы круглый год носили.
Не снимает и теперь
Эту шубу этот зверь.
Ходят в шубах: полосатый
Важный папа-тигр усатый.
С ним - тигрица и тигрята,
Полосатые, как папа.

                            Соренкова Г.

Тигры — великолепные существа, ныне, к сожалению, находящиеся под угрозой исчезновения. Предлагаем вашему вниманию подборку любопытных фактов об этих животных.
  • 1. В отличие от домашних кошек, тигры имеют круглые, а не щелеобразные, зрачки. Это связано с тем, что домашние кошки от природы являются животными, ведущими ночной образ жизни, а тигры — «сумеречники»: они охотятся на заре и на закате.
  • 2. Несмотря на то, что глаза тигров не слишком адаптированы к темноте, их ночное зрение в 6 раз лучше, чем у людей.
  • 3. Большинство тигров имеют жёлтые глаза, но белые тигры — голубоглазые, в связи с тем, что за цвет глаз и шерсти у тигров отвечает один и тот же ген.
  • 4. Тигры метят территорию, мочась на деревья, и их моча имеет ярко-выраженный запах маслянистого поп-корна.
  • 5. Из запаха мочи другого тигра тигр может получить много информации: возраст, пол, состояние репродуктивной функции.
  • 6. Самцы тигров имеют большую территорию обитания, чем самки, поэтому они могут найти друг друга на общей территории для спаривания. При этом территория взрослой самки никогда не пересекается с территорией других самок, а самцы никогда не встречаются друг с другом.
  • 7. Обычно тигры не рычат на других животных, но могут с помощью рёва общаться с другими тиграми издалека. Если тигр собирается нападать, он не рычит, а фыркает и шипит.
  • 8. Когда после охоты на одну жертву претендует несколько тигров, самцы пропустят вперёд самок и детёнышей, в отличие от львов, которые поступают наоборот. Самцы тигров не будут вступать в спор за еду, а просто подождут своей очереди.
  • 9. Голоса тигров так же уникальны, как отпечатки пальцев человека.
  • 10. Полоски на лбу тигра напоминают китайский иероглиф «Король».
  • 11. Так же, как и у домашних кошек, полоски на шерсти тигра «дублируются» на его коже, поэтому даже побритый тигр всё равно останется полосатым.
  • 12. В отличие от большинства других кошек, тигры любят воду и являются прекрасными пловцами, способными во время охоты проплывать несколько километров и пересекать реки. Нередко тигры купаются и играют в воде просто для удовольствия.
  • 13. Тигры — самые крупные из кошачьих, но при этом размеры подвидов у них сильно отличаются. Самый крупный подвид, сибирский тигр, вырастает до 3,5 м в длину и имеет 300 кг веса, а самый мелкий, суматранский тигр, всего до 2 м и 100 кг.
  • 14. Тигрицы способны зачать потомство всего 4–5 дней в году. В этот период они стараются спариться как можно большее количество раз. Беременность длится 3 месяца, в одном приплоде обычно 2–3 тигрёнка.
  • 15. Первую неделю жизни тигрята полностью слепы. Около половины из них не доживает до зрелого возраста.
  • 17. Тигры предпочитают нападать на жертву из засады. Если объект охоты заметил тигра, вероятность того, что тигр нападёт, довольно мала, так как он растеряется. В некоторых районах Индии люди, заходя в лес, надевают на затылок маску в форме лица, чтобы предотвратить нападение.
  • 18. Обычно тигры не рассматривают людей в качестве жертвы, но, чувствуя угрозу, тигр будет атаковать. В большинстве случаев нападения тигров на людей спровоцированы отсутствием другой добычи на территории обитания.
  • 19. Небольшое количество тигров, попробовав человеческое мясо, становится людоедами. Одна тигрица, защитившая как-то раз своих детёнышей от людей, впоследствии начала нападать только на них. До тех пор, пока её не удалось убить, она съела около 430 человек.
  • 20. Благодаря инстинктивному предпочтению охоты из засады, даже тигры-людоеды не нападают на человеческие поселения и атакуют только человека, находящегося в одиночестве. Как правило, они охотятся на людей ночью, так как знают, что люди плохо видят в темноте.
  • 21. Тигры не способны мурлыкать. Состояние блаженства они показывают щурясь или закрывая глаза. Так как потеря зрения даже на секунду означает уязвимость для нападения, тигр может позволить себе прикрыть глаза только чувствуя себя в абсолютной безопасности.
  • 22. Во время бега на короткие расстояния тигр развивает скорость до 60 км/ч.
  • 23. Тигры могут прыгать вперёд на расстояние до 6 м и на 5 м вверх. Их ноги настолько мускулистые и мощные, что тигры могут остаться стоять даже будучи убитыми.
  • 24. Только 1 охота из 10 заканчивается успешно, так что тигр старается съесть побольше, когда есть возможность. После удачной охоты тигр может набрать до 30 кг веса про запас.
  • 25. Хотя тигр свободно обходится без пищи в течение нескольких дней, он начинает испытывать голод довольно скоро по сравнению с другими животными, так как из-за огромных размеров быстро теряет вес. Тигр умрёт от голода уже через 2–3 недели, в то время как люди без особого вреда для здоровья могут голодать по 30–40 дней.
  • 26. Тигры способны имитировать голоса других животных, чтобы привлечь добычу.
  • 27. Из-за сходных условий обитания медведи составляют немалую часть тигриного рациона. Тигры могут рычать на медвежий манер, чтобы заманить жертву к себе в когти.
  • 28. Тигры убивают добычу путём удушения или перегрызая шею. Если шейные артерии разрываются быстро, животное умирает в считанные секунды. Если же тигр вцепился неудачно, он будет висеть на шее жертвы, не разжимая челюстей, пока та не истечёт кровью или не задохнётся.
  • 29. Изредка тигр использует при нападении лапы. Один удар такой лапы способен раскроить медведю череп или сломать спину.
  • 30. Челюсти тигров настолько мощные, что они способны прокусывать кости.
  • 31. Тигры хорошо адаптируются к условиям охоты. Например, встретившись с крокодилом, тигр не будет пытаться убить его излюбленным способом -прокусывая шею, так как знает, что шея крокодила покрыта толстым слоем крепкой кожи. Вместо этого тигр постарается ослепить рептилию, ударив лапой по глазам, а затем перевернёт её и вцепится в мягкое уязвимое брюхо.
  • 32. Слюна тигров обладает антисептическим эффектом. Они зализывают раны для дезинфекции.
  • 33. Как и у других кошек, язык тигра покрыт мясистыми щетинками, которым можно расчёсывать шерсть при вылизывании.
  • 34. На сегодняшний день на Земле живёт 6 видов тигров: амурский тигр, южно-китайский тигр, индокитайский тигр, малайский тигр, суматранский тигр и бенгальский тигр.
  • 35. Различные подвиды тигров имеют различный окрас: белый, золотистый, чёрный и даже синий. Есть не подтверждённые данные о существовании синих тигров, так называемых мальтийских.
  • 36. За последние 80 лет вымерло три подвида тигров. Балийский тигр был целенаправленно истреблён, так как в Балийской культурной традиции он считался воплощением зла. Яванский тигр вымер после того, как кофейные плантации на Яве лишили его среды обитания. Все каспийские тигры погибли из-за охоты людей на них.
  • 37. Тигры живут около 25 лет как в природе, так и в неволе.
  • 38. В дикой природе Земли осталось всего 3 500 тигров. Однако немало тигров содержится в неволе.
  • 39. Тигры — одиночные животные, только тигрицы проводят какое-то время в группе с тигрятами, пока те не окрепнут.
  • 40. Тигры могут спариваться и производить потомство с другими дикими кошачьими, за исключением львов.


Царь моря Айвазовский


Бриг "Меркурий"

У маяка
29 июля 2017 г. исполняется 200 лет со дня рождения Ивана Айвазовского.
Рано начал, хорошо писал, был по душе власть имущим. Прожил долгую жизнь, в современном представлении не типичную для выдающегося художника: ни нервических склонностей к алкоголю и порочным женщинам, ни бедности, ни мучений непризнанного гения — в 1839 году он пишет картину «Десант Н.Н. Раевского в Субаши», которую приобретает император Николай I. Император решил завести при дворе личного художника-баталиста и использовать талант Айвазовского для изображения подвигов русского флота. Посадил рядом и сказал: «Я — царь земли, а ты — моря». С легкой руки государя художнику был дарован первый чин и личное дворянство.
Потом он становится живописцем Главного морского штаба России — и да, много пишет не по велению музы, а на госзаказ. Но кто назовет «Синопский бой» (1853) или «Петр I при Красной горке» (1846) масскультом, джинсой изобразительного искусства? Живопись Айвазовского прекрасна и без ореола непризнанности и неприкаянности.
В 1842 году журнал «Отечественные записки» писал: «Айвазовский чувствует море страстно, всем существом своим». Работая по 10–12 часов в день, он штамповал море в разных агрегатных состояниях не из занудства и неумения писать что-то другое — ему просто нравилось. Те, кто видел, как художник без устали пишет картины одна прекраснее другой и иной радости знать не хочет, активно пользовались этим: незадолго до начала Русско-турецкой войны 1877–1878 годов турецкий султан Абдул-Азиз поручил Айвазовскому дипломатический заказ размером в 30 картин.
Related Posts with Thumbnails